Am 14.6.2019 ging es für die 1b ins Welios. Ein herzliches Danke an die Firma Holter für die Einladung!
Nach einer kurzen Firmenvorstellung konnten die Kinder in einem Workshop selbst experimentieren, anschließend besuchten wir die Sonderausstellung "Der Traum vom Fliegen".

Der Bezirkssieger beim Raika Zeichenwettbewerb unter dem Motto "Musik bewegt" kommt aus unserer Schule - Gratulation!

Liebe Schüler/innen!
Ab Montag, 27.5.2019, gibt es morgens einen Jausenverkauf durch die Bäckerei Mitterbauer aus Scharten. Wir freuen uns!

Wer noch nie in einer Höhle war, der kann nicht nachempfinden, was die SchülerInnen der 4a und 4b der NMS Buchkirchen erlebt haben! Erfahrungen wie diese kann man nirgendwo sonst in ähnlicher Weise machen: Dunkelheit, Abgeschiedenheit, Stille, Erd-Geschichte hautnah! Unser Religionslehrer Markus Lutz, ein erfahrener Höhlenforscher, hat uns am 15.5.2019 durch die „Kreidelucke“ bei Hinterstoder geführt. Dieses Abenteuer wird uns ganz sicher in Erinnerung bleiben – darüber sind sich die Jugendlichen einig. Denn hier haben sie sich auf völlig unbekanntes Terrain begeben, auf Neues eingelassen und Mut bewiesen!

Ungefähr die Hälfte aller Österreicher weiß nicht, was der Begriff „Holocaust“ bedeutet, berichtet der „Standard“ am 2. Mai 2019. Auf die Frage nach Konzentrationslagern konnten 42% der Befragten das ehemalige Todeslager in Mauthausen nicht nennen.

Da der 2. Weltkrieg im Lehrplan für Geschichte und Sozialkunde der 8. Schulstufe steht, wird von den Geschichte-LehrerInnen der NMS Buchkirchen in jedem Schuljahr eine Exkursion ins Konzentrationslager Mauthausen organisiert. So auch heuer. Am 6. Mai – einen Tag nach der großen Gedenkfeier zur Befreiung des KZ – besuchten die Schülerinnen und Schüler der 4a und 4b Klasse der NMS die Gedenkstätte Mauthausen. Denn Geschichte am geschichtsträchtigen Ort zu erleben ist eindrucksvoller als aus Schulbüchern!

In erster Linie geht es darum, die Jugendlichen zu sensibilisieren und zu motivieren, nichts unhinterfragt zu übernehmen, sondern aufmerksam zu beobachten, kritisch zu denken und Fragen zu stellen.